A humanização na Odontologia: uma reflexão sobre a prática educativa

Cláudia da Silva Emílio Canalli, Sandro Seabra Gonçalves, Leila Chevitarese, Roberto da Gama Silveira, José Massao Miasato

Resumo


O presente artigo consiste numa reflexão à luz da legislação educacional vigente, acerca da prática educativa desenvolvida em alguns cursos de Odontologia, e seus reflexos na formação dos acadêmicos desta área. A partir de um levantamento de base de dados, verificou-se que o número de pesquisa que abordam a prática do tema ainda é muito escasso. O artigo em questão aponta para o importante papel que o professor desempenha no processo ensino-aprendizagem, embora, ainda calcado na metodologia tradicional. Sugere a iminente necessidade de reorientação do modelo a fim de que os profissionais tenham sua formação humanizada. Conclui-se que, a concretização da prática educativa humanizada tem se dado de forma lenta.

Palavras-chave


Odontologia; Humanização; Ensino

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DOI: http://dx.doi.org/10.18363/rbo.v68n1.p.44

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e-ISSN: 1984-3747

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